问题导向教学模式对级护理人员综合能力提高的
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【摘 要】：目的 探讨问题导向教学模式对N1级护理人员综合能力提高的影响;方法 以我院N1级护理人员70人为研究对象,比较两组N1级护理人员综合能力和考试成绩;结果 观察组N1级护理人员综合能力与
目的 探讨问题导向教学模式对N1级护理人员综合能力提高的影响;方法 以我院N1级护理人员70人为研究对象,比较两组N1级护理人员综合能力和考试成绩;结果 观察组N1级护理人员综合能力与考试成绩显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);结论 问题导向教学模式可提高N1级护理人员护理核心能力和相关临床知识、操作考试成绩,值得推荐