目的 研究探讨"实战演练法"在临床护理实习带教中的应用效果.方法 选取我院2017年7月至2019年7月临床护理专业学生100名作为研究对象,随机分为两组后行不同模式的实习带教,其中研究组行"实战演练法"实习带教,对比组行传统临床护理实习带教,统计记录两组学生经过实习带教后理论考核分数以及实际操作考核分数,并进行对比.结果两组学生经过护理实习带教后,研究组学生理论考核分数以及实际操作考核分数均优于对比组学生且对比具有统计学意义(P<0.05).结论 将"实战演练法"应用在护理实习带教中,能有效提高学生理论与实践结合的能力,进一步提高学生工作能力,值得应用推广.